Der Praxiseinsatz von Paula und Jule

Paula nahm einmal wöchentlich für zwei Stunden in meiner Klasse an der IGS Oberen Aar im Rahmen der tiergestützten Pädagogik mit Hund teil, um meine Arbeit u. a. in den Bereichen

• Wahrnehmung und Kognition
• Emotionalität und Sozialverhalten
• Lern- und Arbeitsverhalten
• Sprache und Kommunikation
• Lese-, Schreib- und Rechenkompetenz

zu unterstützen.

• Die Hundestunden fanden zunächst in einem separaten Raum (Hunderaum), später im regulären Klassenraum statt.
• Die erforderlichen hygienischen und tierschutzrechtlichen Bestimmungen wurden dort stets erfüllt.
• Paula erhielt keinen Zugang zur Mensa.
• Vor der aktiven Teilnahme am hundgestützten Unterricht erfolgte eine ausführliche, schriftliche Elterninformation mit Einverständniserklärung und Abfrage zu Allergien und Ängsten der Kinder.
• Alle Schülerinnen und Schüler, die mit Paula in Kontakt kamen, wurden von mir stets darin trainiert, adäquat auf die Hündin zuzugehen und deren Körpersprache richtig zu deuten.
• Auf ängstliche Kinder wurde im besonderen Maße geachtet.
• Während der Hundestunden war ich immer anwesend und sorgte für sichere und angstfreie Begegnungen von Kind und Hund.

Jule setzt nun Paulas Arbeit erfolgreich und souverän an der Grundschule in Mandeln fort.

An der IGS Oberen Aar fand wöchentlich vormittags die einstündige AG „Hunde-Kunde“ für alle Kinder der 2. Klassen statt. Gegenstand dieser Arbeitsgemeinschaft war vorrangig das Lernen über das Verhalten und die Körpersprache von Hunden sowie den Umgang mit Hunden. Neben der Abhandlung theoretischer Themen wie Wissen zur Aufzucht, Pflege und Erziehung, Hunderassen, Hundeberufe u.v.m. lernten die Kinder in der praktischen Arbeit mit dem Schulhund sowohl Grundsignale und Tricks als auch Spiel- und Übungsformen zur Förderung der Lese-, Sprach- und Rechenfähigkeit bzw. zur Schulung der o.g. Förderbereiche kennen (Stand: SJ 2019/2020).

An der Grundschule in Mandeln findet die AG im Rahmen des Ganztagsangebotes nachmittags jahrgangsübergreifend für alle Kinder von der 1. bis 4. Klasse statt. 

Neben den o.g. Zielen und Inhalten tragen außerdem Spaziergänge mit Jule, kreative Ideen wie Basteln, Schreiben oder Malen rund um dem Hund, Spiele (Würfelspiele, Memorys) oder einfach nur "tierische Streicheleinheiten" zur Entspannung vom Schulalltag bei (Stand: SJ 2026/2027).

Für die Vorklasse und die Klassen 1 bis 4 der IGS Oberen Aar waren Besuchsstunden im Rahmen des Sachunterrichtes sowie für die Klassen 5 Besuchsstunden im Rahmen des Haustierprojektes möglich.

Zudem begleitete Paula mich an Elternsprechtagen, Konferenzen, Klassenveranstaltungen, Ausflügen und Schulfesten, um Erziehungsberechtigte und Kollegium einzubeziehen, eine Selbstverständlichkeit zu erzielen und den Hund als festen Bestandteil der Schulgemeinde zu integrieren.

Jule besucht nach Absprache die anderen Lerngruppen an der Grundschule in Mandeln im Sach- oder Religionsunterricht. Außerdem begleitet sie mich auch an Elternsprechtagen, Konferenzen etc. und setzt somit Paulas Arbeit in Mandeln fort.